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Gestores municipais de Educação e equipes técnicas estão participando nesta quarta-feira 5 de junho, de uma Capacitação sobre Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE. Ao menos 95 pessoas de todos os municípios da Serra Catarinense integram o grupo de participantes do evento, na Universidade do Planalto Catarinense – Uniplac.

Criado com a finalidade de dar assistência financeira às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos, o PDDE é executado através do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), do Ministério da Educação.

Para falar sobre as formas de atuação do governo vieram a Lages, o coordenador de Monitoramento e Apoio à Gestão de Programas, da Diretoria de Ações Educacionais do FNDE, Daêr José Vieira da Motta e Abdeildes Santos. “Esse trabalho de capacitação das equipes para que as escolas estejam habilitadas a receber os recursos financeiros é realizado em âmbito nacional. E os problemas são comuns, relacionados ao preenchimento de documentos”, explicou Daêr da Motta

Na quinta-feira (06), Abdeildes Santos visitará escolas municipais de São José do Cerrito para verificar in loco, a parte documental das unidades escolares para acessar os recursos financeiros. “Nessa visita colhemos informações que levamos para Brasília com objetivo de melhorar o programa”, observa.

O secretário executivo da Amures, Walter Manfroi, cumprimentou os técnicos do FNDE, em nome do presidente da Amures, prefeito de Anita Garibaldi, João Cidinei da Silva, e recomendou ao público para tirar todas as dúvidas possíveis com os técnicos do FNDE, para que os recursos financeiros cheguem de fato a quem mais precisa, que são as crianças das escolas.

A programação do evento contempla além dos objetivos do programa, os critérios de atendimentos e repasses, procedimentos para recebimentos, prestação de contas, planejamento participativo, novas regras do programa e orientações para busca de assistência técnica.

O Coordenador do Programa Municipal de Educação do Cisama, Carlos Eduardo Moreira, orientou os participantes para não sair o local com dúvidas. “Esse programa é extremamente importante porque é quem garante o provimento das necessidades prioritárias dos estabelecimentos educacionais”, frisou.

As melhorias de infraestrutura física e pedagógica e o incentivo da autogestão escolar e do exercício da cidadania, com a participação da comunidade no controle social, também são destinações de recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola. E isso tudo estará na pauta da capacitação organizada do Programa Municipal de Educação do Cisama.

Nos dias 23 e 24 de abril, tivemos a aplicação de provas presenciais de Língua Portuguesa e Matemática, segundo as habilidades e competências da BNCC, para 2,5 mil estudantes dos 2os e 4os Anos do Ensino Fundamental de 17 Municípios da Serra Catarinense. O trabalho está sendo coordenado na Serra Catarinense pelo Programa Educação Municipal do CISAMA e os resultados serão divulgados para as secretarias municipais de educação no mês de julho deste ano pelo CAED da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), na forma de plataforma virtual. Com os resultados disponíveis, esperamos que dirigentes municipais e diretores(as) escolares investiguem o porquê de algumas habilidades ainda não terem sido desenvolvidas adequadamente. Na sequência, teremos também a utilização desses resultados para a capacitação regional dos professores desses anos avaliados.

No dia 2 de maio de 2024, reuniram-se 26 profissionais dos Municípios da Serra Catarinense para participar de curso gratuito sobre “Digital Skills-Inteligência Artificial CHATGPT”,  uma parceria CISAMA e Senai, com a duração de 4 horas, nas instalações do Senai de Lages. Segundo o Coordenador do Programa Educação Municipal, “o curso foi muito esclarecedor sobre como podemos aproveitar as novas tecnologias para a gestão educacional e o trabalho em sala de aula do professor”.

O Consórcio Intermunicipal Serra Catarinense (Cisama) em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) de Lages, realizaram na manhã dessa segunda-feira (02), uma capacitação com os representantes das Secretarias de Educação da Serra Catarinense com o tema “Redes Sociais e Fotografia para Redes Sociais”.

Com duração de quatro horas, a aula foi ministrada pelos professores Jonatan Costa Mota e Lucimar da Cruz Santos. Nela, os alunos aprenderam técnicas de fotografia, formas de armazenamento e configuração de celulares. Por fim, puderam testar os conhecimentos através de atividades práticas realizadas nas instalações do Senai.

Participaram do curso, 26 representantes de 12 Secretarias. O intuito foi capacitá-los para que haja uma maior e melhor divulgação dos seus serviços. O coordenador do programa de educação do Cisama, professor Carlos Eduardo Moreira, explica que a publicidade é um dos princípios da Administração Pública. “Um dos papéis do Estado é transmitir as informações com transparência, elas também devem ser muito bem divulgadas. É preciso preparar os servidores para fazer essa publicização”, disse o coordenador.

O Consórcio e o Senai oferecerão ainda, outros dois cursos de forma gratuita. As temáticas são “Introdução às Ferramentas Google” e “Digital Skills – Inteligência Artificial Chat GPT”.

experiência da Educação do Município de São João do Oeste, considerado com menor registro de analfabetismo no Brasil, foi a pauta central do I Seminário Regional de Educação da Serra Catarinense, organizado pelo Colegiado de Educação do CISAMA, na manhã desta segunda-feira (4 de março), no Centro de Ciências Jurídicas da Uniplac, em Lages. Mais de 160 professores, secretários municipais, coordenadores e diretores de escolas públicas dos 18 municípios participaram do evento.
Tendo como tema: “Alfabetização na Idade Certa”, o seminário foi conduzido pelo Secretário de Educação de São João do Oeste, Claunei Webber, que trouxe para o evento sua equipe técnica. A Alfabetização na Idade Certa, neste Município, tem como objetivo assegurar que todas as crianças sejam alfabetizadas até os sete anos de idade, ao final do 2º ano do Ensino Fundamental.
Segundo Webber, a experiência de São João do Oeste foi exitosa, especialmente porque o eixo principal é formação continuada diferenciada para professores alfabetizadores, além da competência e compromisso deles. “A alfabetização abre portas para um mundo de possibilidades. Ler, escrever, compreender, interpretar e produzir conhecimento são formas de desenvolver capacidades e de se inserir plenamente na sociedade”, disse.
O Secretário Executivo da Amures, Walter Manfroi, participou da abertura do Seminário e representou o Presidente da entidade, Prefeito de Anita Garibaldi, João Cidinei da Silva. E falou da importância da experiência exitosa de São João do Oeste para contribuir com os Municípios da Serra Catarinense.
A Presidente do Colegiado de Educação da Serra Catarinense, Ênia Maria de Lima Scheuermann, disse que a troca de experiência é importante como forma de melhorar ainda mais a qualidade da educação pública municipal. “A prática exitosa de São João do Oeste pode ser adaptada à realidade de cada Município”, citou Ênia Scheuermann.
O Coordenador do Programa de Educação da Serra Catarinense, professor Carlos Eduardo Moreira, comentou sobre a busca por experiências em missões feitas em cidades do país, como Blumenau (SC), Gramado (RS), Pinhalzinho (SC), São Carlos (SC) e Sobral (CE). E reiterou a importância da troca de informações agora com São João do Oeste, uma vez que foi celebrado Termo de Cooperação Técnica com São João do Oeste.
“A Alfabetização na Idade Certa é um tema muito relevante. Nosso programa tem outros eventos agendados, sempre na busca pela excelência da educação como cursos, palestras, seminários e encontros regionais. Estamos num processo de melhoria constante da educação pública regional”, observou Carlos Moreira.

Na tarde desta segunda-feira, 5 de fevereiro, o Centro de Eventos Newton Stélio e Fontanella, em São Joaquim, foi palco de um encontro educacional de grande relevância. Professores da rede municipal de educação participaram de uma capacitação, marcada por palestras especiais, com o intuito de preparar os educadores para o início do ano letivo. Foram três dias de intensa troca de conhecimentos e experiências.

O evento, prestigiado pelo secretário municipal de educação, Fabiano Padilha, enfatizou a importância da capacitação no início do ano escolar. Padilha destacou que a formação continuada dos professores é fundamental para renovar conceitos e introduzir novas práticas pedagógicas. “Todo início de ano letivo, nós precisamos renovar os nossos conceitos referentes à educação e trazer novas práticas, novos métodos para os nossos professores levarem para suas unidades escolares”, ressaltou.

No período da tarde, a capacitação concentrou-se em um tema crucial: a educação especial e, mais especificamente, o autismo. Com a crescente demanda de alunos com necessidades especiais nas unidades escolares, os organizadores optaram por dedicar parte do evento ao aprofundamento nesse tema.

Duas mestres em educação especial, Profª. Drª. Marlene Denti e Profª Rejane Bonadimann Minuzzi, conduziram as palestras, abordando aspectos essenciais sobre o autismo e as crianças com deficiência. “É fundamental que nossos professores compreendam efetivamente o que é o autismo e como lidar com crianças com deficiência, considerando a crescente demanda em nossas escolas”, explicou Padilha.

Além disso, o evento proporcionou não apenas conhecimento teórico, mas também estimulou a troca de experiências entre os educadores, reforçando a importância da formação contínua para enfrentar os desafios contemporâneos da educação.

Ao final da capacitação, ficou evidente o sucesso do evento, com professores entusiasmados e preparados para enfrentar o ano letivo com novas metodologias e uma compreensão mais profunda das necessidades dos alunos, especialmente daqueles com autismo e outras deficiências.

Três pessoas ligadas à educação na Serra Catarinense integrarão o grupo estadual de Delegados que participarão em Brasília, da Conferência Nacional de Educação (Conae), dias 28, 29 e 30 de janeiro. Eles foram eleitos na Conferência Estadual realizada virtualmente nos dias 1° e 2° de dezembro, entre 41 delegados da região da Amures, participantes do evento. Os eleitos serão para as áreas de Educação Básica, no segmento Secretários de Educação, Alcione Donizete Mota, secretário de Educação de São José do Cerrito; segmento Estudantes, Sharvel Majid Nasser, de Lages e Educação Profissional, Gestor Estadual de Educação Profissional, Patrick Mota Schuermann, também de São José do Cerrito. Na Etapa Nacional da CONAE 2024, os participantes catarinenses serão em número de 37 e serão distribuídos para atuar em 05 (cinco) categorias: I – Delegados/as eleitos/as nos estados, por segmentos, com direito à voz e voto nas plenárias deliberativas da Conferência; II – Delegados/as natos/as, com direito à voz e voto nas plenárias deliberativas da Conferência; III – Delegados/as por indicação estadual/distrital, por setores, com direito à voz e voto nas plenárias deliberativas da Conferência; IV – Delegados/as por indicação nacional, com direito à voz e voto nas plenárias deliberativas da Conferência e V – Observadores/as, com direito à voz nos colóquios e sem direito a voto em quaisquer das atividades deliberativas da Conferência. A Conferência tem como tema o “Plano Nacional de Educação 2024-2034: Política de Estado para garantia da educação como direito humano com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável”. O Ministério da Educação (MEC) é responsável pela promoção da Conferência Nacional. As conferências municipais e estadual tiveram ampla participação social, com representantes de segmentos educacionais, órgãos do poder público, entidades, organizações e movimentos que atuam na área e em defesa da educação. Os resultados dessas conferências vão contribuir com o diagnóstico da situação educacional do país e também definir proposições de diretrizes, metas e estratégias para o III Plano Nacional de Educação (PNE) da próxima década. A Conferência Nacional Extraordinária será desdobrada em sete eixos, que abrirão as formulações de problemas, causas, objetivos, diretrizes, metas e estratégias para construção do PNE 2024-2034. Confira os Eixos da Conae/2024: Eixo I – O PNE como articulador do Sistema Nacional de Educação (SNE), sua vinculação aos planos decenais estaduais, distrital e municipais de educação, em prol das ações integradas e intersetoriais, em regime de colaboração interfederativa; Eixo II – A garantia do direito de todas as pessoas à educação de qualidade social, com acesso, permanência e conclusão, em todos os níveis, etapas e modalidades, nos diferentes contextos e territórios; Eixo III – Educação, Direitos Humanos, Inclusão e Diversidade: equidade e justiça social na garantia do Direito à Educação para todos e combate às diferentes e novas formas de desigualdade, discriminação e violência; Eixo IV – Gestão Democrática e educação de qualidade: regulamentação, monitoramento, avaliação, órgãos e mecanismos de controle e participação social nos processos e espaços de decisão; Eixo V – Valorização de profissionais da educação: garantia do direito à formação inicial e continuada de qualidade, ao piso salarial e carreira, e às condições para o exercício da profissão e saúde; Eixo VI – Financiamento público da educação pública, com controle social e garantia das condições adequadas para a qualidade social da educação, visando à democratização do acesso e da permanência; Eixo VII – Educação comprometida com a justiça social, a proteção da biodiversidade, o desenvolvimento socioambiental sustentável para a garantia da vida com qualidade no planeta e o enfrentamento das desigualdades e da pobreza.

Mais de 650 contribuições foram produzidas por profissionais da Educação da Serra Catarinense ao Documento Referência que será levado, ainda esse mês, à Conferência Estadual de Educação. Foi o que se concluiu na Conferência Regional, que aconteceu durante todo dia desta terça-feira (14 de novembro), no Teatro da Unifacvest e nas instalações de algumas salas de aula daquela instituição com 220 participantes.
Sob a Coordenação Geral do Professor Carlos Eduardo Moreira, a Conferência Regional mobilizou os 18 municípios abrangidos pela Amures e o Documento Referência deve ser entregue à Comissão Estadual até dia 23 de novembro. “Vamos entregar junto com o documento que produzimos, a relação de delegados(as) que irão para a Conferência Estadual. Serão 31 pessoas que nos representarão e defenderão nossas propostas para melhoria da qualidade da educação”, explicou Carlos Moreira.
O presidente do Consórcio Intermunicipal Serra Catarinense (Cisama), prefeito de Anita Garibaldi João Cidinei da Silva, participou da abertura da Conferência Regional e destacou a importância do evento para o futuro da educação. “O que estamos escrevendo nesse evento, é o que queremos para a educação pelos próximos 10 anos. Por isso, nosso comprometimento com o Documento Referência”, disse o prefeito.
Integram a Coordenação Organizadora Regional de Educação da Serra Catarinense CORED/SC, 27 membros de entidades como Amures, Cisama, Colegiado Regional de Educação da Serra Catarinense, escolas privadas, técnicos de secretarias municipais, Apae, Apas, Senac, Sesi, Senai, Sinte, instituições de ensino superior e outras entidades.
A Conferência Regional de Educação iniciou na segunda-feira (13), de forma virtual. Os participantes assistiram palestra do professor Carlos Eduardo Sanches, que tem larga experiência na área de gestão pública, com ênfase em administração educacional. E continuou nesta terça-feira, de forma presencial e participação maciça dos 18 municípios da Serra Catarinense.
A conclusão do Documento Referência só foi possível, graças a agilização dos trabalhos, através de comissões, redes virtuais, grupo de trabalho e da elaboração de quatro documentos orientadores. Sete eixos nortearam os trabalhos, dentro do que preconiza a Política Nacional de Educação, que coordenará em janeiro, a Conferência Nacional de Educação.

Constituída em início de setembro de 2022, a Coordenação Organizadora Regional de Educação da Serra Catarinense (Cored/SC), com abrangência aos 18 municípios da Serra Catarinense, corre contra o tempo para finalizar, até meados de novembro, a análise do documento referência e definir a relação de delegados(as) que irão para a Conferência Estadual e após, com a possibilidade de acessar a Conferência Nacional Educação (Conae/2024), em janeiro de 2024.

Nesse trabalho, os municípios devem propor até dia 8 de novembro as alterações ao documento nacional e eleger os seus delegados, que participarão da Conferência Regional de Educação, nos dias 13 e 14 de novembro de 2023. O Coordenador Geral da Cored/SC, Professor Carlos Moreira, afirmou que “as associações de municípios aceitaram o desafio colocado pelo Fórum Estadual de Educação e estão realizando conferências como muito êxito em Santa Catarina”.  Para agilizar o trabalho na Serra Catarinense, foram definidas, segundo o Coordenador Geral, comissões, redes virtuais, grupo de trabalho e elaborado quatro documentos orientadores.

Na missão de produzir o documento que representará a participação dos municípios da Amures na Conferência Estadual, sete eixos nortearão os trabalhos. Como a criação do Sistema Nacional de Educação, a garantia do direito de todas as pessoas à educação de qualidade social, direitos humanos, inclusão e diversidade, gestão democrática e educação de qualidade, valorização de profissionais da educação, financiamento público da educação pública e Educação comprometida com a justiça social, a proteção da biodiversidade e o desenvolvimento socioambiental sustentável.

Integram O CORED/SC 27 membros, representando entidades como Amures, Cisama, Colegiado Regional de Educação da Serra Catarinense, escolas privadas, técnicos de secretarias municipais, Apae, Apas, Senac, Sesi, Senai, Sinte, instituições de ensino superior e outras entidades.

De acordo com Carlos Moreira, a Conferência Regional com as contribuições dos municípios acontecerá em dois momentos. Primeiro dia 13 de novembro, de forma virtual com palestra do professor Carlos Eduardo Sanches, Doutorando em Educação pela Universidade do Paraná. Já foi presidente da Undime Nacional e presidente do Conselho Nacional do Fundeb e tem larga experiência na área de gestão pública, com ênfase em administração educacional.

No segundo momento, dia 14, a Conferência Regional prossegue de forma presencial, no Teatro da Unifacvest. Ao todo são esperadas 350 pessoas e serão usadas oito salas de aulas para produzir a síntese das contribuições dos municípios e eleger os 31 delegados para a Conferência Estadual.